Resumen
En esta nueva edición del Congreso INRED 2025, reflexionaremos sobre cómo transitar de una innovación basada en la experiencia, con un nivel incipiente de fundamentación empírica, a una innovación con un enfoque académico. Un enfoque que no solo se sustente en la experimentación y el análisis sistemático de la docencia y sus efectos en el aprendizaje, sino que también genere evidencia comunicable y sujeta a revisión crítica por la comunidad académica. Asimismo, exploraremos los nuevos desafíos que este modelo plantea, tanto desde una perspectiva técnica como ética.
Innovación Educativa y Docencia en Red son las áreas de nuestro congreso, áreas que en estos tiempos han adquirido mayor relevancia si cabe, como recursos de ayuda, en la enseñanza para el docente y en el aprendizaje para el estudiante.
