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RETOS EN LA ADQUISICIÓN DE LAS LITERATURAS Y DE LAS LENGUAS EN LA ERA DIGITAL

Materia
Lingüística
Idioma: Español
Colección: Congreso
Formato: DVD
Nº Páginas:616
Nº Edición: 1  /   18-11-2015
ISBN:  978-84-9048-415-9 Ref.: 6267

Resumen

Este congreso se enmarca dentro de la Sociedad Española de Didáctica de la Lengua y la Literatura (SEDLL), que es una entidad sin ánimo de lucro, de la que forman parte investigadores de todos los niveles educativos y profesionales preocupados por la enseñanza y el aprendizaje de lenguas, literaturas y de sus recursos expresivos, verbales, no verbales y audiovisuales. La organización de este congreso es una oportunidad para la colaboración entre las dos universidades, la Universitat Politècnica de València y la Universitat de València, así como los Departamentos de Lingüística Aplicada y de Didáctica de la Lengua y la Literatura. Los objetivos de este congreso son, por un lado, fomentar las actividades y proyectos conjuntos, interactuar con los miembros de los grupos de investigación involucrados y ofrecer la oportunidad de conocer SEDLL a los diferentes colectivos relacionados con la didáctica de la lengua y la literatura de Valencia. Por otra parte, el poder reunir un colectivo numeroso que debata aspectos relacionados con la docencia creemos que es una buena oportunidad para incentivar el interés y la investigación con temas relacionados a la Sociedad y al congreso.

Formato PDF. Para acceder al libro a través de Riunet pulsar aquí

Romero Forteza, Francesca

Doctora en Filología Catalana y profesora del Departamento de Lingüística Aplicada de la Universitat Politècnica de València, donde imparte asignaturas de catalán para fines específicos en diversas titulaciones de ingeniería. Actualmente es subdirectora docente en el Departamento de Lingüística Aplicada. Su investigación se desarrolla en el campo de la enseñanza-aprendizaje de lenguas a través de las tecnologías de la información y la comunicación, especializada en la modalidad del autoaprendizaje. Otras líneas de investigación abarcan la evaluación de entornos virtuales de aprendizaje y la enseñanza de lenguas para fines específicos.

Carrió Pastor, María Luisa

Catedrática de lengua inglesa en la Universitat Politècnica de València (UPV). Directora del Departamento de Lingüística Aplicada y coordinadora del programa de doctorado de la UPV Lenguas, Literaturas y Culturas, y sus Aplicaciones. Es la investigadora principal del proyecto de investigación financiado por el Ministerio de Economía titulado ¿Identificación y análisis de estrategias metadiscursivas en los artículos de investigación en inglés y español¿. Su investigación se centra en analizar las variaciones en la escritura del inglés desde una perspectiva contrastiva, en discernir pautas del discurso académico y profesional desde una interpretación pragmática y en la enseñanza de una lengua extranjera mediante la tecnología. Ha publicado numerosos artículos de investigación en revistas y capítulos de libro, tanto de carácter nacional como internacional.