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Ciencias Sociales y Jurídicas |
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| Idioma: Español | |||
| Colección: Educación multidisciplinar para la igualdad de género | |||
| Formato: Archivo electrónico. PDF acceso libre. Color | |||
| Tamaño: 17 x 24 | Nº Páginas:260 | ||
| Nº Edición: 1 / 29-10-2026 | |||
| ISBN: 978-84-1396-448-5 | Ref.: 6897 | ||
| DOI: https://doi.org/10.4995/9788413961323edUPV | |||
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Las actividades físico-deportivas pueden influir positivamente en la salud física y psicosocial de las personas que las practican. No obstante, también pueden ser espacios donde se reproducen normas de género y sexualidad que excluyen identidades, corporalidades y formas de expresarse. Las actividades físico-deportivas están atravesadas por relaciones de poder que producen discriminación, pero también pueden cuestionar y transformar esas normas hegemónicas en función de aspectos como las características estructurales de las actividades, su gestión o su planteamiento formativo. Este libro busca generar reflexión y ofrecer conocimiento científico y propuestas para crear contextos deportivos más diversos e inclusivos. La obra se estructura en tres ámbitos: actividades físico-deportivas recreativas, deporte de rendimiento y Educación Física escolar. El volumen propone repensar las actividades físico-deportivas desde la visibilidad de la diversidad, la justicia y la equidad, mostrando las diferentes caras del deporte y la actividad física, y su poder para ofrecer bienestar e incluso para transformar la sociedad.
| Gil Quintana, Javier |
Doctor por la Universidad del País Vasco y máster en Sociología, Historia y Antropología del deporte por la Universidad París Descartes. Es profesor titular en la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte en la Universitat de València, miembro del grupo de investigación Actividad Física, Educación y Sociedad, de la Red Española de Investigación GTBIQ+, Educación Física y Deporte y del Observatorio Europeo Deportivo LGBTIQ+. Su investigación se centra en conocer cómo es la participación, el acceso, las barreras y las experiencias de las personas LGTBI+ y queer en las actividades físico-deportivas. Durante seis años fue presidente del Club Deportivo LGTBI+ Samarucs València. |
| Soler Prat, Susanna |
Doctora por la Universidad de Barcelona y licenciada en Educación Física y en Historia por la misma universidad. Es profesora catedrática en el INEFC Barcelona, coordinadora principal del Grup d¿Investigació Social i Educativa de l¿Activitat Física i l¿Esport (GISEAFE) y coordinadora de la Red Española de Investigación LGTBIQ+, Educación Física y Deporte. Desde la ealización de su tesis doctoral, se ha especializado en la incorporación de la perspectiva de género en la educación física, las organizaciones deportivas, la formación de profesionales y en las políticas públicas, entre otros ámbitos. Ha dirigido varios proyectos de investigación competitivos y colabora habitualmente con distintas instituciones públicas y entidades deportivas para promover la igualdad efectiva, la diversidad y la justicia social en y a través de la educación física, la actividad física y el deporte. |