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Educación y atención a la primera infancia en la ciudad de Valencia

Materia
Varios
Idioma: Español
Colección: Infancia y adolescencia
Formato: Archivo electrónico. PDF acceso libre
Nº Páginas:108
Nº Edición: 1  /   04-01-2017
ISBN:  978-84-9048-495-1 Ref.: 6312

Resumen

Familia y escuela son los contextos de desarrollo y educación por excelencia.La importancia que estos ambientes educativos tienen en el desarrollo de la infancia y las relaciones que se establecen entre la familia y la escuela son determinantes en el desarrollo de las y los menores.En la investigación 'Modelos Parentales y Demandas Educativas' cuyos resultados presentamos en este trabajo,estudiamos cómo se produce la transición del entorno familiar al sistema educativo,un hito importante en la vida de las personas que se vincula además con otros episodios vitales y etapas madurativas como son el desarrollo de la autonomía y la socialización con los otros significantes

Portada
Archivo electrónico. PDF acceso libre
ISBN: 978-84-9048-471-5
Libre Acceso
Portada
Archivo electrónico. PDF acceso libre
ISBN: 978-84-9048-230-8
Libre Acceso
Gabaldón Estevan, Daniel

Daniel Gabaldón Estevan es licenciado en Sociología por la Universitat d¿Alacant, y licenciado en Ciencias Políticas y de la Administración por la Universitat de València. Formado como investigador en el Consejo Superior de Investigaciones Científicas es doctor por la Universitat de València. Trabaja actualmente en Departamento de Sociología y Antropología Social de la Universitat de València dónde viene impartiendo clases de sociología de la educación en el Grado en Maestro/a en Educación Infantil y en Educación Primaria así como en el Máster Universitario en Profesor/a de Educación Secundaria y en el Grado en Pedagogía. Su actividad investigadora se ha materializado en la dirección de dos proyectos de investigación y la participación en numerosos otros, todos en concurrencia competitiva. Es autor y co-autor de numerosos libros, capítulos de libro y artículos científicos en revistas indexadas. Ha realizado, entre otras, estancias en el Department of Teacher Education (Helsinki University) y en el School of Educational Sciences (Tallinn University).