Resumen
Este trabajo presenta la postura de la Institución Libre de Enseñanza ante el problema de la incorporación de la mujer a la sociedad activa y de la equiparación de sus derechos a los del hombre. Este fue uno de los grandes problemas de la Sociedad en el cambio del s.XIX al XX, y -aunque aún no esté resuelto de un modo absoluto-, los esfuerzos en primer lugar de las mujeres y el feminismo y también el apoyo que algunos sectores de la sociedad ofrecieron a esta causa dieron lugar a la irrupción de la mujer en la vida activa y al consiguiente cambio de la Historia. Uno de estos sectores favorables a la mujer fue la Institución Libre de Enseñanza, como se pone de manifiesto a través de los 60 años de publicación de su Boletín (BILE), y ya desde su fundación en 1876, con el establecimiento de la coeducación, como principio educativo esencial. Los textos y los autores y autoras que se analizan en el estudio permiten observar la evolución de la sociedad española hasta 1936 en un ambiente de espíritu abierto y renovador como fue la Institución Libre de Enseñanza.
